柴老师的编程日记是一个记录他学习编程过程中的心得、经验和思考的笔记。在这个编程日记中，他会分享自己在学习编程过程中遇到的问题，以及解决问题的方法和技巧。他还会记录自己在编程项目中的实践经验，包括代码的编写和调试过程，以及遇到的 bug 和如何解决它们。此外，他还会记录自己对编程语言、算法和数据结构等方面的学习和理解，以及对编程思维和编程范式的思考和总结。通过编程日记

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 繁忙的一年级已经结束了。暑假过后，便是全新的二年级。什么稀奇的事情都可能发生，什么都变了。但是，变化最大的，还是王小正他们的课。 “诶，那个兄弟啊，我们二年级好像要新开个新的啥课来着？”朱准充满好奇心地问道，因为除了学习之外还是学习的他们，已经被老师的魔鬼式训练折磨得不成样子。这种除了主课之外的兴趣课，一下子成了他们讨论的焦点。 “喔，对，那个课好像叫什么编来着？是不是胡编乱造？”诸葛贤回答

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 　小伙伴们都有记日记的习惯吗？有没有想过通过Java创建一个个人日记本系统呢？如果有小伙伴不知道如何开发，今天的课程一定要来学习呦~对你一定会有帮助哒~ 供大家练习学习用的Java实战项目来咯——【个人日记本系统】！ 　　一、class类有什么用? 　　class类的实例表示Java应用运行时的类(class ans enum)或接口(interface and

 一见钟情 快速开发自己的日记本程序 课程分类：菜鸟入门系列_编程可以很简单 课程节数：1节 报名日期：2015-12-02 13:00 至 2015-12-04 20:00 开课日期：2015-12-04 19:30 课程价格：￥0.00 授课讲师：董晓勇 主讲老师： 达内TMOOC教研部总监 董晓勇 兴趣驱动开发和标签式教学的倡导者，有情怀的大叔。技术功底扎实

1.本科及以上学历； 2.掌握一种以上的开发语言，包括但不限于Java、C、C++、Python、Golang等；了解MySQL等基本使用，熟练使用SQL语句；会常用的shell命令； 3.具有扎实的数据结构、操作系统、数据库、算法、网络等计算机基础知识； 4.优秀的学习能力和自驱力，对新技术有强烈的求知精神，能深入代码研究，能通过英文论文等第一手资料了解业界新技术，积极学习新技术提升自我

 作为一个新兴热门的素质学科教育，少儿编程的异军突起给整个教培行业注入了新的活力，但随着各类机构如雨后春笋般出现的同时也衍生了诸多的问题，其中家长最为关心学习效果如何评估，行业的统一标准是什么？ 回首二十年前，剑桥通用英语五级考试（MSE）经教育部批准在中小学开展，因为它的科学性和严格性，成为目前衡量学生英语水平的权威考试，以及名校招生的敲门砖。参考国内英语等其他学科经验

 一、案例简介 猴子摘了一堆桃，第一天吃了一半，还嫌不过瘾，又吃了一个。第二天又将剩下 的桃子吃了一半零一个。以后每天如此，到第 10 天清早，只剩下一只了。 本篇的少儿编程案例，通过scratch编程的方法，计算出猴子最初有多少个桃子。 二、案例编程 若把当天剩下的桃子数设置为 x，那么 x+1 即为前一天桃子总 数的一半，（x+1）*2 即为前一天桃子总数。以此类推 9 次

 在这个炎炎夏日，我有幸参与了一项意义非凡的暑期社会实践活动——深入社区，探究青少年编程教育的现状与未来。活动如同一场知识的春雨，不仅滋润了孩子们的心田，也让我在教与学中收获了满满的感悟。 编程，这个曾被视为专业领域的技能，如今正以它独特的魅力，悄然改变着青少年的学习方式与思维模式。在实践中，我见证了孩子们从最初的懵懂好奇到逐步掌握基础语法，再到能够独立编写简单程序的蜕变过程