七天假期里，老师给一年级小学生，布置了一些口算训练，还有几道趣味数学题。
不过呢，家长在辅导当中，却愁眉苦脸，表示：题太难，又不会了，看不懂题！
什么样的数学趣味题呢，连家长都表示看不懂题目！
一起来看看吧：
上图是第一道数学题。
好难呀！
难怪家长表示看不懂题，朋友们，当看到这个图以后，你想出答案了吗？
像这类图形题，一定要仔细观察图形，从中寻找中一定的规律来！我们看第一个图，它是由一个大正方形和一个小正方形组成的，组成的数字是11，那么我们可以这样想：11，是由一个10和一个1组成的。也就是说，外围的大正方形，表示10，里面的小正方形，表示1。
再来看第二个图，由一个外围的大三角形和一个小的正方形组成，小正方形刚才说了，表示1，既然这个数字是21，那就可以判断出来，外围的大三角形，表示20。
再来看第三个图，外围的大正方形，表示10，已经说过了，这个数字是13，由10加上3组成，因此，里面的小圆形，表示3，推导一下，外围的大圆形，就应该是表示30了，所以，第四个数字，一个30，加上一个小三角形表示的2，就是32。
因此，12怎么画呢？
外围画一个大正方形，里面画一个小三角形。
33怎么画呢？
外围画一个大的圆形，里面画一个小圆形。
再来看第二道题，同样是一道找规律数学题。
看图中，出现了好几种立方体，这正是一年级这几周以来所学习的新知识，有长方体、正方体、圆柱和球。
看第一组图的规律，是什么呢？
长方体、球、正方体、圆柱；长方体、球、正方体、圆柱；长方体、球、正方体、圆柱……
找到规律以后，就得知了答案，3应该是长方体，4应该是球。
第二组图的规律，又是什么呢？
长方体、圆柱、球；长方体、圆柱、球；长方体、圆柱、球……
所以，1的答案是圆柱，2的答案是球。
第三题，是一道空间想象题！
这类趣味数学题，对于一年级小学生来说，锻炼了他们的空间思维和想象力，还有推理能力，题目出的非常好！
其实呢，做这类题，就是用数一数的方法，两个半块，算成一块，这对于培养孩子们的专注力来说，也是很有用的！
好多家长反映孩子坐不住，思维不集中，做题慌张爱错！其实呀，只要你多找找这类数形结合的数学趣味题，拿去让孩子做，肯定能培养他的注意力，还能让他爱上数学呢！
第四题，有点难度！
怎么解答呢？
朋友们，这个数学趣味题，您可以陪着孩子一起，在这个快乐的假期里，充分享受一下数学带来的乐趣，与孩子一起探索，找出答案。找到答案以后，就留言评论一下吧！看看你的答案是否正确！
附答案：
解： 由题意得 每组有两个数是对的，但是位置不对，所以出现在所有位置的35排除掉； 由和第四组2531的， 12为正确的数； 第二组数出现135，由得，7为正确的数； 同理由第四组数的8为正确的数； 由上的正确的密码为1278四个数； 二三五组数的1出现在了第一二四的位置， 1的正确位置为第三位置； 同理8的位置为第一位置； 由和第一张数的7的位置为第二位； 由的，2的位置为第四位； 所以密码是8712。
今天的文章 2026年一年级下册圈一圈怎么圈（一年级下册圈一圈数一数如何圈）分享到此就结束了，感谢您的阅读。
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