单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最小系统板的设计,一、指导思想,培养学生综合应用单片机知识的能力和汇编（,C51,）程序编制的能力，激发学生学习的主动性和自我解决问题的能力，形成一种整体设计的概念。,二、实验目的及要求,目的：,使学生通过设计单片机最小系统，掌握单片机系统的总体设计方法，汇编程序或,C51,程序的编写，从而提高学生的设计能力和动手能力。,基本要求,：（,1,）能处理键盘输入；（,2,）,LED,显示；（,3,）具有程序下载功能；（,4,）编写测试程序。,一、最小系统板的原理图,一、串口板,MAX232,使用图,-,电脑的,RS-232,标准串口单电源电平转换芯片,二、实验板,IO,口的分配,LED,的电路图,（八个,LED,）,按键的电路图（四个按键）,八段管的电路图,74LS245,的使用,(8,位双向总线驱动器,),Speaker,电路图,三、,系,系统,板,板,IO,口,USB,口和,复,复位,电,电路,晶振,电,电路,单片,机,机的,电,电路,电源,电,电路,电源,的,的电,路,路的,说,说明,J1,是高,于,于,+5V,的电,压,压输,入,入接,口,口。,D1,的作,用,用是,保,保护,电,电源,，,，防,止,止正,负,负电,源,源接,反,反。,U4,是一,个,个,7805,的三,端,端稳,压,压集,成,成块,，,，稳,定,定输,出,出,+5V,，,1,、,2,脚输,入,入，,3,、,2,脚输,出,出。,输,输入,要,要求,为,为大,于,于输,出,出电,压,压的,3V,以上,。,。（,7805,中“,78,”指,代,代正,电,电压,，,，“,05,”指,代,代,5V,，对,应,应的,还,还有,7808,、,7809,、,7812,、,7815,等等,，,，与,它,它对,应,应的,负,负电,源,源稳,压,压芯,片,片有,：,：,7905,、,7908,、,7912,、,7915,等）,。,。,100uF,电解,电,电容,和,和,104,瓷片,电,电容,组,组成,滤,滤波,电,电容,，,，提,高,高电,压,压稳,定,定性,；,；,PowerSW,是双,向,向开,关,关，,当,当电,源,源切,断,断时,，,，保,证,证整,个,个系,统,统上,余,余留,的,的电,由,由,100,欧的,R7,放电,，,，使,系,系统,彻,彻底,断,断电,，,，这,是,是,STC,型号,单,单片,机,机所,要,要求,的,的，,程,程序,写,写入,单,单片,机,机时,，,，必,须,须先,彻,彻底,断,断电,，,，再,上,上电,。,。,D2,是电,源,源指,示,示灯,。,。,最,小,小,系,系,统,统,板,板,实,验,验,模,模,板,板,串,口,口,通,通,讯,讯,板,板,演讲,完,完毕,，,，谢,谢,谢观,看,看！,
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