计算机硬件基础
实验报告
指导教师： 姓名： 班级： 学号：
目 录
实验一：运算器实验－－－－－－－－－－－第3页
实验二：存储器读写实验－－－－－－－－－第6页
实验三：数据通路实验－－－－－－－－－－第8页
实验四：微程序控制器试验－－－－－－－第10页
实验五：TEG-G1模型计算机(微程序控制器)测试－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第12页
实验六：TEG-G1模型计算机(硬连线控制器)测试－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第14页
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实验七：程序调试BEDUG实验－－－－－－第16页
实验八：内存操作数及寻址方法实验－－－第18页
附录部分：－－－－－－－－－－－－－－第20页 《实验七 调试程序DEBUG》实验手册 《实验八 内存操作数及寻址方法》实验手册
实验一：运算器实验
一、实验目的：
1.熟悉寄存器的读写操作。 2.熟悉运算器的数据通路。
3.验证运算器的加、减、与、或功能。
4.按给定的数据，完成几种指定的算术、逻辑运算功能。
二、实验原理：
实验电路图详见实验指导书P12-P13页。
操作方式选择 S3 S2 S1 S0 HLLH LHHL HLHH M L L H 操作 类型 加法 减法 逻辑与 功能 F=A加B F=A减B F=A与B 第 3 页
HHHL HHHH HLHL 运算器操作功能
H H H 逻辑或 传送1 传送2 F=A或B F=A F=B TEC-G1中
三、实验设备：
1.TEC-G1计算机组成实验系统1台 2.双踪示波器1台 3.直流万用表1只
四、实验内容：
1.用逻辑笔测试时序信号T1、T2、T3。
2.对下述7组数据进行加、减、与、或运算。 (1)A=0F0H,B=10H (2)A=10H,B=0F0H (3)A=03H,B=05H (4)A=0AH,B=0AH (5)A=0FFH,B=0AAH (6)A=55H,B=0AAH (7)A=0C5H,B=61H
3.在实验过程中，记录每一步中有关信号的值，并对这些信号的作用予以解释。
五、实验步骤：详见实验指导书P14-P16页。 六、实验结果：
1.用逻辑笔测试时序信号T1、T2、T3 时序信号 QD D1 D0 指示灯 T1 T2 T3 高 低 2.7组数据的加、减、与、或运算结果与C、Z标志位
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数值 运算 A=0F0H,B=10H A=10H,B=0F0H A=03H,B=05H A=0AH,B=0AH 加 减 与 或 C Z A=0FFH,B=0AAH A=55H,B=0AAH A=0C5H,B=61H 3.试验中记录每一步中有关信号的值，并对这些信号的作用予以解释 操作 指示灯 SEL0 SEL1 SEL2 SEL3 LR SWBUS ALUBUS LDZ 写入D0-D7 写入A0-A7 减 与 或 重置 LDC 写入B0-B7,加 解释： 七、思考题：(加分项目)
为什么在A总线上出现数据A、在B总线上出现数据B后，在数据总线DBUS上能够直接观测运算的数据结果，而标志结果却在下一步才能观测到?
答：
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