c语言基础程序——经典100道实例

• 001， 组无重复数字的数
• 002，企业发放的奖金根据利润提成
• 003，完全平方数
• 004，判断当天是这一年的第几天
• 005，三个数由小到大输出
• 006，输出字母C图案
• 007，特殊图案
• 008，9*9 乘法表
• 009，国际象棋棋盘
• 010，打印笑脸
• 011，兔子生崽
• 012，101到200的素数
• 013，水仙花数
• 014，分解质因数
• 015，(a>b)?a:b
• 016，最大公约数和最小公倍数
• 017，统计字母、数字等
• 018，s=a+aa+aaa...
• 019，完数
• 020，小球自由下落
• 021，猴子吃桃问题
• 022，乒乓球推理
• 023，打印菱形
• 024，2/1+3/2+5/3...
• 025，求阶乘的和
• 026，递归求阶乘
• 027，逆序打印字符
• 028，岁数推理
• 029，逆序打印各位数字
• 030，判断是否回文数
• 031，判断星期几
• 032，删字符串中的指定字母
• 033，判断是否质数
• 034，练习函数调用
• 035，字符串反转
• 036，100内的素数
• 037，排序
• 038，矩阵对角元素和
• 039，一个数插入数组
• 040，数组逆序输出
• 041，static用法1
• 042，auto用法
• 043，static用法2
• 044，extern的使用
• 045，register用法
• 046，宏#define练习1
• 047，宏#define练习2
• 048，宏#define练习3
• 049，#if,#ifdef,#ifndef
• 050，#include练习
• 051，按位与 &
• 052，按位或 |

题目： 有 1、2、3、4 四个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？

问题分析： 先在百位数选择一个数字，接着在十位上选择一个数字，最后在个位上选择一个数字，但要保证每次选择的三个数字都互不相同，使用三个for循环即可找出这样的数字。

优化：上面代码中也可以在for循环的时候判断是否有重复的数字，如果有，则直接跳过。

运行结果：

• 利润 i 低于或等于10万元时，奖金可提10%；
• 利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；
• 20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；
• 40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；
• 60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%；
• 高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成。

从键盘输入当月利润 i ，求应发放奖金总数？

问题分析： 根据利润的区间，让数字在不同的区间分别单独计算。

运行结果：

题目： 一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

问题分析：

假设该数为 x。

1、则 x + 100 = m，x + 100 + 168 = n，其中 m 和 n 都是完全平方数。

2、设 n = a²，m = b²，则 n - m = (a + b)(a - b) = 168，因为a+b和a-b具有相同的奇偶性，又因为168是偶数，所以a+b和a-b都是偶数。

3、设 a+b=2*i，a-b=2*j；可得 i * j = 168/4=42。

4、接下来只需要枚举 i 从 1 到 42 即可，根据上面的公式我们也可以得出 a = i + j，b = i - j，进一步又可以得出 m ，n 以及 x 的值。

运行结果：

题目： 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

问题分析： 先计算当月之前的总天数，然后再加上当月的天数。比如10月16号，先计算9月(包含9月)之前的总天数，然后加上10月的16天，最后在判断是否是闰年，如果是闰年并且输入的月份大于 2 ，要多加一天。

运行结果：

题目： 输入三个整数 x、y、z，请把这三个数由小到大输出。

问题分析： 先用 x 和 y ，z 比较，只要比它俩小就交换，这样就可以保证 x 是这三个数中最小的。然后用 y 和 z 比较，把最大值保存在 z 中，这样 x、y、z 就是从小到大的了。

运行结果：

题目： 用 * 号输出字母C的图案。

问题分析： 按照字母C的形状直接输出即可。

运行结果：

题目： 输出特殊图案。

问题分析： 不同字符，图形不一样。需要把编码格式改成437 OEM-美国，否则会出现乱码。

运行结果：

题目： 输出 9*9 口诀。

问题分析： 使用两个for循环即可完成。

运行结果：

题目： 要求输出国际象棋棋盘。

问题分析： 国际象棋棋盘由64个黑白相间的格子组成，分为8行*8列。用 i 控制行， j 来控制列，根据 i+j 的和来控制输出黑方格，还是白方格。

运行结果：

题目： 打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

问题分析： 用 ASCII 1 输出笑脸；用 i 和 j 来控制行和列，然后输出白色当做楼梯，要注意需要修改编码格式。

运行结果：

题目： 古典问题（兔子生崽）：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？（输出前40个月即可）

问题分析： 兔子的规律为1,1,2,3,5,8,13,21…，即下个月是上两个月之和，这是一个典型的斐波那契数列。

运行结果：

题目： 判断 101 到 200 之间的素数。

问题分析： 101 到 200之间的偶数不可能是素数，所以我们只需要判断奇数即可。对于每一个奇数，判断能不能被 2 到 sqrt(包含这个数)之间的数整除，如果能被整除，则表明此数不是素数，否则是素数。

运行结果：

题目： 打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1^3＋5^3＋3^3=1+125+27。

问题分析： 对于100-999之间的每一个数，分别求出个位，十位，百位，然后计算它们的立方之和是否等于该数本身，如果等于，则是水仙花数，否则不是。

运行结果：

题目： 将一个正整数分解质因数。例如：输入 90,打印出 90=2*3*3*5。

问题分析： 对于输入的整数n ，判断 2 到 n 之间哪些数能被它整除，如果能被正常，则一直除。比如 120 能被 2 整除，结果是 60 ，60 还能被 2 整除，结果是 30 ，30 还能被 2 整除，结果是 15，15不能被 2 整除，但 15 能被 3 正常，结果是 5 ，5 不能被 3 整除，但 5 能被 5 整除，结果是 1 ，退出循环。

运行结果：

题目： 利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

问题分析： 在三目运算符中 c ? a : b ，如果 c 为true，则返回 a ，否则返回 b 。这里我们可以使用三目运算符嵌套来完成此题。

运行结果：

题目： 输入两个正整数 a 和 b ，求其最大公约数和最小公倍数。

问题分析： 最大公约数可以使用辗转相除法和更相减损术两种方式求，这里我们使用辗转相除法来计算最大公约数。最小公倍数可以用输入的两个数之积除于它们的最大公约数求。比如计算 33 和 12 的最大公约数，(33,12)→(12，9)→(9，3)，因为 9 能被 3 整除，所以33和12的最大公约数是 3 。

运行结果：

题目： 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

问题分析： 对于输入字符进行统计，直到遇到换行符为止。

运行结果：

题目： 求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

问题分析： 输入的 n 是数字的个数，把所有数字相加即可。

运行结果：

题目： 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"，例如 6=1＋2＋3 ，请编程找出 1000 以内的所有完数。

问题分析： 计算1000以内每个数的因数，判断因数之和是否等于该数，如果等于，则是完数，否则不是。

运行结果：

题目： 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

问题分析： 反弹的高度是原来的一半，路径是反弹高度的两倍，因为反弹需要上和下两个方向。

运行结果：

题目： 猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

问题分析： 采取逆向思维的方法，从后往前推断。第 10 天 1 个桃子，第 9 天是2*(1+1)=4个桃子，第 8天是2*(4+1)=10个桃子，以此类推，如果当天吃了 x 个桃子，那么前一天就是2*(x+1)个桃子。

运行结果：

题目： 两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。

问题分析： c 不和 x，z 比，所以 c 只能和 y 比，a 不和 x 比，所以 a 只能和 z 比，那么 b 只能和 x 比，直接能推算出来，但这里要写出程序，我们来看下。

运行结果：

题目： 打印出如下图案（菱形）。

问题分析： 先把菱形分成两部分来看待，先打印前 4 行，在打印后 3 行。每行只打印左边的空格，右边的空格不需要打印。

运行结果：

题目： 有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…求出这个数列的前20项之和。

问题分析： 如果把分子和分母单独拿出来，它们都是斐波那契数列，可以参考 011，兔子生崽，直接累加分数即可。

运行结果：

题目： 求 1 + 2! + 3! + … + 20! 的和。

问题分析： 计算阶乘的值然后累加即可。

运行结果：

题目： 利用递归方法求5!。

问题分析： 递归公式fun(n)=fun(n-1)*n，当 n 等于 1 的时候，直接返回 1 即可。

运行结果：

题目： 利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

问题分析： 当输入的字符个数不够 5 个的时候，一直递归输入，当输入 5 个字符的时候开始输出。递归类似于栈，先压栈，后出栈，所以出栈的顺序和输入的顺序是相反的。

运行结果：

题目： 有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？

问题分析： 使用递归的方式，第一个人是 10 岁，第 n 个人的年龄是第 n-1 个人的年龄加 2 。

运行结果：

题目： 给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

问题分析： 最多5位数，可以获取数字的每一位，如果万位不等于 0 ，肯定是 5 位数，如果万位是 0 ，千位不等于 0 ，则是 4 位数……，根据这样判断，然后逆序输出。

运行结果：

题目： 一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

问题分析： 一个5位数，只需要提取它的个位，十位，千万，万位数字即可，如果个位和万位数字相等，并且十位和千位数字相等，则是回文数，否则不是。

运行结果：

题目： 请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。

问题分析： 使用Switch语句，如果第一个字母一样，则输入第二个怎么继续判断。

运行结果：

题目： 删除一个字符串中的指定字母，如：字符串 “aca”，删除其中的 a 字母。

问题分析： 逐个判断原字符串中的字符是否是需要删除的，如果不是删除的则保留。

运行结果：

题目： 判断一个数字是否为质数。

问题分析： 质数（prime number）又称素数。一个大于1的自然数，除了 1 和它本身外，不能被其他自然数整除。如果一个数不是素数，则肯定有一个因数 x，且 2<=x<=sqrt(x) 。

运行结果：

题目： 练习函数调用。

问题分析： 略

运行结果：

题目： 字符串反转，如将字符串 “www.wansuanfa.com” 反转为 “moc.afnausnaw.www”。

问题分析： 使用两个指针left和right，刚开始的时候分别指向字符串的两端，然后交换这两个指针指向的字符，交换完之后两个指针分别往中间移，继续交换，直到两个指针相遇或者left>right为止。

运行结果：

题目： 求100之内的素数。

问题分析： 计算素数的方式比较多，可以直接筛选，也可以使用埃氏筛选法，还可以使用欧拉筛，详细内容可以关注公众号"数据结构和算法"进行获取。我们这里使用埃氏筛选法的方式来计算100以内的素数，对于一个素数，它的倍数(大于等于2)肯定不是素数，我们把素数的倍数都标记一下，代码如下。

运行结果：

题目： 对10个数进行排序。

**问题分析：**关于排序算法比较多，我之前写过《20多种排序算法》，我们可以从中随便选择一个，这里我们使用冒泡排序来解。

运行结果：

题目： 求一个3*3矩阵对角线元素之和

问题分析： 输入二维矩阵，累加a[i][i]即可。

运行结果：

题目： 有一个已经排好序的数组。现输入一个数 x ，要求按原来的规律将它插入数组中。

问题分析： 从后往前把大于 x 的值全部往后挪，找到插入的位置之后，再把数字插入对应的位置。

运行结果：

题目： 将一个数组逆序输出。

问题分析： 从后往前输出即可。

运行结果：

题目： 学习 static 定义静态变量的用法。

在 C 语言中，static 关键字用于声明静态变量，和静态函数。静态变量在声明时被初始化，只被初始化一次，而且在整个程序的生命周期内都保持存在。在函数内声明的静态变量只能在该函数内访问，而在函数外声明的静态变量则只能在该文件内访问。而静态函数可以参考 043，static用法2。

问题分析： 以下函数中 fun() 声明了一个静态变量 x，并将其初始化为 0。每次调用 fun() 函数时，x 的值都会加 1，并打印出新的值。由于 x 是静态变量，它在程序的整个生命周期中都存在。因此，每次调用 fun() 时，它都可以记住 x 的值，并在此基础上递增。

运行结果：

题目： 学习使用auto定义变量的用法。

问题分析： 在C语言中，auto 关键字用于声明变量时指定变量的存储类别。auto 关键字告诉编译器该变量的生命周期仅限于定义它的代码块（通常是函数）之内，即该变量是自动存储的。这意味着变量的存储是在栈上分配的，而不是在静态存储区域（如全局变量或静态局部变量）。

运行结果：

题目： 学习使用static的另一用法。

问题分析： static声明的函数和变量只能在该文件中使用，这和面向对象语言中的private关键字声明的函数和变量类似。比如在file1.c文件中定义了一个static函数，在file2.c文件中调用这个函数就会出现错误。如果把file1.c文件中的static关键字去掉，在file2.c文件中就可以调用这个函数了。

题目： 学习使用如何调用外部函数。

问题分析： 比如在file1.c文件中定义了一个变量name和一个函数printVal，但在file2.c文件中调用这个变量和函数，需要添加extern关键字。如果不要extern关键字，可以参考 050，#include练习 。

运行结果：

题目： 学习使用register定义变量的方法。

问题分析： 在 C 语言中，register 关键字用于向编译器建议将某个变量存储在寄存器中，以提高对该变量的访问速度。

运行结果：

题目： 宏#define命令练习。

问题分析： 宏的功能比较强大，主要有：1，定义常量，2. 创建类型别名，3. 定义简单的函数替代，4. 定义复杂的代码片段，5. 条件编译，6. 宏参数的字符串化，7. 宏参数的连接。

我们先来看前两个，定义常量和创建类型别名。

运行结果：

题目： 宏#define命令练习2。

问题分析： 下面再来看下使用宏定义简单的函数替代和定义复杂的代码片段。

运行结果：

题目： 宏#define命令练习3。

问题分析： 除此之外，宏还有其他一些定义和操作。比如 #define 可以使用 # 操作符将宏参数转换为字符串，#define 可以使用 ## 操作符将两个宏参数连接成一个标识符。

运行结果：

题目： #if #ifdef和#ifndef的综合应用。

问题分析： 常见的条件编译指令

1. ：如果宏已定义，则编译以下代码。
2. ：如果宏未定义，则编译以下代码。
3. ：根据条件表达式的值编译代码。
4. ：如果前面的条件不满足，则编译以下代码。
5. ：在 或 后，提供另一个条件。
6. ：结束条件编译块。

运行结果：

题目： #include 的应用练习。

问题分析： 在C语言中，#include 预处理指令用于包含头文件，这是C语言程序中非常常见的操作。头文件通常包含函数声明、宏定义、类型定义、模板声明等，它们可以被多个源文件共享。

#include 指令通常有两种格式：

1，尖括号 ：用于标准库头文件。编译器会在预定义的目录中搜索这些头文件。

2，双引号 ：用于用户自定义的头文件或第三方库头文件。编译器首先在包含当前文件的同一目录中搜索，如果找不到，再在标准库目录中搜索。

假如我们创建两个文件，一个是头文件 test.h ，还一个是主文件，头文件test.h中的代码如下，可以看到和 044，extern的使用 的区别就是这里不需要再使用extern关键字导入了。

主文件中的代码如下：

运行结果：

题目： 学习使用按位与 &。

问题分析： 按位与有 4 种情况，只要有一个是 0 ，结果就是 0 。

• 0 & 0=0;
• 0 & 1=0;
• 1 & 0=0;
• 1 & 1=1;

运行结果：

题目： 学习使用按位或 |。

问题分析： 按位或有 4 种情况，只要有一个是 1 ，结果就是 1 。

• 0 | 0=0;
• 0 | 1=1;
• 1 | 0=1;
• 1 | 1=1;

运行结果：

剩余部分可以在百度网盘下载：
链接: https://pan.baidu.com/s/1FXhdXvC7VkwWA9fQtOpHFA?pwd=6666 提取码: 6666