编程社团日记

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社团展风采

筑梦正当时

——湛江市第二十五小学趣味编程社团活动总结

导读

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我校以全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标，25小组织了天文、生物、物理、化学、积木、机器人、创意编程等一系列的校园科技社团活动。

现如今科技社团已经结束一个学期的探索之旅，让我们一起来看看趣味编程社团传回来的期末战绩！

趣味编程寓学于乐

scratch趣味编程是当前中小学流行的培养学生信息素养和开发学生算法思维的一项课外社团活动。25小为了培养学生对于信息技术的热情，提高学生信息技术应用水平与操作技能，成立了小学生“scratch趣味编程”社团。这一学期，社团成员们在辅导老师的讲授与引导下，对编写程序有了初步的认知和了解，并且学会了灵活运用scratch编程软件进行游戏、音乐、动画的创作，发挥想象力创造出了独具个性的作品。

课程优点

锻炼逻辑思维：学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提高分析，解决问题的能力。

增强专注力：编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。

提高创新能力：编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强的竞争力。

提升团队合作：在编程的过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到了如何利用团队的力量解决问题，提升学习效率。

强化综合素质：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性，自主学习能力等综合素质。

课堂剪影

课堂与小组竞赛相结合——培养项目式思维

趣味编程社团活动的开展，吸引了众多孩子们参与其中，提升了学生的动手操作能力，培养了他们的计算思维和创新解难能力，丰富了学生的课余生活。除了课堂上的编程培训，社团老师也积极组织学生参加广东省电脑作品制作大赛编程项目和湛江市举办的魔法编程大赛，在赛场上展示学生的学习成果，锻炼学生的编程思维。

编程的过程主要是一个逻辑思维培养的过程，它对我们不仅是现在，包括以后学习中的逻辑思维有很大的帮助。希望在今后的生活中，孩子们能养成勤动脑爱思考的好习惯，只有这样我们才能创造出更多更有意义的东西。

完美结课

这15期的社团生活结束了，成员们凭借优秀表现和学习成果赢得了老师的表彰，收获荣誉与成长，社团成员们都十分珍惜在一起的这一学期的社团相处时光，也期待着我们能在下学期相见。

结

语

二十五小的特色系列科技课程，在学生幼小的心灵中播下科技的种子，使学生接触实践、接触生活、接触社会，敢于参加各种形式的科技活动，提升了师生的整体科学素质，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成。

审稿：李晓耘

作者：郑晓欣

排版：郑晓欣返回搜狐，查看更多

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