一般是学美音还是英音_一般是学美音还是英音

一般是学美音还是英音_一般是学美音还是英音笔者在上课的时候,常常和学生会有类似这样的对话:老师,我们学校老师这个单词不是这样读的

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笔者在上课的时候,常常和学生会有类似这样的对话:

老师,我们学校老师这个单词不是这样读的。

例如:bath

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这里,我首先会和学生解释,美音和英音的不同,然后,再问一个问题,例如,water你们怎么读的?

多数学校的教学,bath会是英音,而water却又是典型的美音。

孩子们会纠结:那我们究竟是学美语还是再学英语?

我一般会这么解释:大多数人都是混合着学,而语言,是为了交流,能听懂,能交流才是王道。

在这个基础上,我也会总结一下美语和英语的大概不同。

计划从三个方面总结,语音,词汇,语法。

这篇文章,主要从语音方面来总结。(以图文的形式总结语音,还是有点难度,文末,插入了一段音频,对关键点解释)

关于r的发音

【1】最明显的例子,一定是r的读音。rhotic or non-rhotic。

美语里,r的音一般都会清晰的读出来,而与之相反,英语发音里,r的音一般不会清楚的读出来,除非r的后面跟随着一个元音发音。

例: car water(录音示范)

【2】 但是在英语British English中,会出现The intrusive “r”(入侵的r)。

例:Can you draw a circle freehand?

My dog hurt its paw on some broken glass.

There was a flaw in the argument.

I saw a good film last night.

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在英音中,当一个单词以//结尾,后面紧随的是一个元音的时候,即使这个单词拼写没有r,也会有时添加/r/的读音。

BBC公司Tim的发音工作室,专门拍摄了一集The instrusive “r”,以上示例及图片就来源于此。感兴趣的同学可以搜索。

例:Law and order(录音示范)

我是这么的理解的,当发/ɔː/音结束的时候,口型会微微撅起,往会收发下一个元音的时候,这个口型变化,和/r/的口型特别像,久而久之,就带出一个这样的音。

关于dark L的发音

apple,uncle,这里在单词末尾ple,cle就是dark L,类似这样的单词,美音英音读音差别不大。

ple-就是从p的读音滑到l的读音,

cle就是从c的读音滑到l的读音。

但是owl,howl部分单词,读音就会差别很大。

例: owl howl (录音示范)

英音l的音,基本没有发出来,而美音l的音却很清晰。

关于字母t的浊化

我们先看示例单词: water butter elevator better fighting(录音示范)

t是清辅音,当他在两个元音之间的时候,美语里,常常浊化成d的读音。

关于字母a的读音

British English 英音中,a通常会读/a:/ 或者/æ/。而很多同样的词汇,美音中只读/æ/

例如: bath class glass grass half (录音示范)

关于字母o的读音

字母o的读音,从单词来看,not

从音标看,美音o发音/a:/,是不是有点怪?hot如果你看音标美音也是/ha:t/。

我貌似在看美剧中,听到过很夸张的说,“You are hot!”/ha:t/。

他们的区别,我更倾向于另一个说法,关于口型的。

英音:rounded 美音:unrounded

他们发音区别在于英音口型圆,而美音口型有点偷懒,没有把嘴巴绷紧,放松有点像/a:/的音。

关于重读

以前写过一篇文章,是从自然拼读的角度来描述的。深入浅出,从字母Aa的关联,看明白英语自然拼读!

文章中,有一节,就是描述重读的。同一个单词,美音,英音,重读不同,读音也完全不同。

ad-ver-tise-ment

共四个音节。

美音重读在第三个音节,次重读在第一个音节。

英音重读在第二个音节。

因为重读的不同,同一个单词,读音完全不同!

类似的单词其实还不少,我喜欢拿来做示例的还有:

adult ,address, director,advertisement(录音示范)

总结

以下为录音示范内容,也是对文中内容的总结。

1. car

2. law and order

3. owl

4. water better

5. class bath

6. hot

7. advertisement

刚开始学习英语的时候,不太会注意美音还是英音,但是从发现一些单词的书写不同开始,再到某些单词不同的读音,开始关注。有家长专门说想学纯正的美音,也有想学绅士味道浓郁的伦敦腔。各自出发点不一。

我因为教学自然拼读时间比较久,我会倾向于哪个更好理解,更好发音为出发原则。比如a的短音,我就倾向于美音,剔除掉英音中a/a:/的干扰。比如o的读音,我又倾向于英音,口型圆满,学生好记忆。当孩子们熟悉了之后,再讲述他们的区别。

抛砖引玉。多多交流。以下是音频示范。

今天的文章
一般是学美音还是英音_一般是学美音还是英音分享到此就结束了,感谢您的阅读。

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