【C语言冷知识】05_让人误解的嵌套

文章目录

1、教科书中的嵌套
2、忘记嵌套，做回自己

1、教科书中的嵌套

在C语言教科书里面，当遇到分支结构、循环、函数调用和结构体的时候，都会提及到一个概念，就是嵌套，笼统地说就是套娃，A里面可以有和A同类的东西，当时学的时候挺费脑子的，书里面还有一堆习题让你去区分到底哪个是哪个，在毕业后回头看这个章节觉得是不需要存在的，反而让人误解有什么新东西的产生。书里面是这样去描述的：
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1.1、分支结构的嵌套

在if语句中又包含一个或者多个if语句称为if语句的嵌套。接着书本给出一个很容易让人判断错误的例子，第一个if其实是没有else的，但是刻意的对齐和糟糕的编程风格实在是误导别人。
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在这里，小白想给出自己对于if-else的理解：
1、每一个if或者else后面，是一个新的独立空间，它可以操作所有符合作用域范围内的对象，以及定义新的变量类型，但是不能定义函数；
2、为了正确理解，必须在if和else后面添加花括号{}以代表独立空间的边界，并且以不同的缩进表达不同的空间；
3、对于C语言标准，if后面可以没有else，也可以有else；
4、如果if后面有else，那么他们必然处于同层空间；

现在我们抛开嵌套这个概念，重新回去看那个糟糕的例子，根据3和4整理如下：

if () { 
    if () { 
    } else { 
    if () { 
    } else { 
    } } }

就这样子的编程风格，你还会有疑问么，即使不需要人肉整理，现在很多格式化工具就能帮你办到，比如我用AStyle格式化前后的样子如下：
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1.2、循环的嵌套

一个循环体内又包含另一个完整的循环结构，称为循环的嵌套。于是书中列举了一些的情况：
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其实更加复杂了，也是一样，抛开嵌套，直接挪用if-else的部分理解内容：
1、每一个循环后面，是一个新的独立空间，它可以操作所有符合作用域范围内的对象，以及定义新的变量类型，但是不能定义函数；
2、为了正确理解，必须在循环后面添加花括号{}以代表独立空间的边界，并且以不同的缩进表达不同的空间；
到这里，大概发现了一些共性，if-else和循环的理解里面，第1和2点几乎一样？if-else的第3和4都是针对它本身的，难道第1和2是公用的东西？不急，我们接着往下看；
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1.3、函数的嵌套

一个函数定义中又调用了另一个函数，称为函数嵌套。书中也给了一些例子：
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话不多说，我们直接套用if-else的部分理解内容：
1、每一个函数定义后面，是一个新的独立空间，它可以操作所有符合作用域范围内的对象，以及定义新的变量类型，但是不能定义函数；
2、为了正确理解，必须在函数定义后面添加花括号{}以代表独立空间的边界，并且以不同的缩进表达不同的空间；
没错，居然也能直接套用，而且毫无PS痕迹，所以你还觉得书中讲不同的嵌套是每一个新的东西吗？它们其实是同一个东西；
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2、忘记嵌套，做回自己

小白理解其实没有所谓的嵌套，它只在不同层的独立空间中出现了相同或者相似的内容而已，如果只关注当前空间，那么什么分支结构、函数调用和循环都永远只有1个，学会”忘记“，能更好帮助你专注在某一层空间内，铭记下面的2条共性：

1、每一个X后面，是一个新的独立空间，它可以操作所有符合作用域范围内的对象，以及定义新的变量类型，但是不能定义函数；
2、为了正确理解，必须在X后面添加花括号{}以代表独立空间的边界，并且以不同的缩进表达不同的空间；

其中X就是函数定义、循环和分支结构，他们都是可以创造新空间的语言结构，在新的空间里面，将又会是一个新的轮回，它依然可以出现和上一层空间相同的东西；
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以新的视角看一下这段代码，正常人是不会这样写的，而Flag这个名字重复出现在不同层的独立空间中，但是没有任何语法和语义的问题，只是存在理解问题：

void Func(void) { 
    uint8_t Flag = 0; if (Flag) { 
    uint8_t Flag = 1; while (Flag) { 
    static uint8_t Flag = 0; Flag++; if (Flag >= 100) { 
    for(uint8_t Flag = 0; Flag <= 100; ++Flag) { 
    } break; } } } else { 
    for(uint8_t Flag = 0; Flag <= 100; ++Flag) { 
    while (1) { 
    static int8_t Flag = -100; Flag++; if (Flag >= 0) { 
    uint8_t Flag = 0; if (Flag) { 
    printf("Test 1\r\n"); } else { 
    printf("Test 0\r\n"); } break; } } } } }

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