NOIP2008提高组 传纸条
题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入输出格式
输入格式:
输入文件message.in的第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出格式:
输出文件message.out共一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
输入输出样例
输入样例:
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
输出样例:
34
说明
30%的数据满足:1<=m,n<=10
100%的数据满足:1<=m,n<=50
解题分析
如果分别从起点到终点和从终点到起点分别进行利用DP确定最大值(第一次经过的点做标记),显然不行,因为两条路径不能交叉,且并不能保证总体最大。
因此必须同时进行动态规划,并假设都从起点出发。
假设第一条路径的第一步是横向走,第二条路径是纵向行走,则两条路径具有如下特点:
两条路径不能经过同一点。
当都走到第k步时,第一条路径第k个点的横坐标一定小于第二条路径第k个点的横坐标,第一条路径的第k个点的纵坐标一定大于第二条路线第k个点的纵坐标。
因此,假设状态为:f(i, j, k, l),表示两条路径
同时走到某步时的好心程度和的最大值,其中(i, j)为第一条路径的坐标,(k, l)为第二条路径的坐标,则有i<k, j>l,且i+j=k+l,由于第二个条件的限制,因此可设状态为:f(i, j, k)。
状态转移方程:f(i, j, k)=max(f(i-1, j, k-1), f(i, j-1, k-1), f(i-1, j, k), f(i, j-1, k) + matrix[i][j] + matrix[k][i+j-k]。
初始值:f(1,1,1) = matrix[1][1],即刚开始都是从(1, 1)出发。
最终结果为f(m-1, n, m)。
复杂度:O(m*m*n)
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
using namespace std; #define N 55 int m,n; int grid[N][N] = {0}, f[N][N][2*N] = {0}; int get_i(){ int ans = 0; char ch = getchar(); while(ch<'0' || ch>'9') ch = getchar(); while(ch<='9' && ch>='0'){ ans = ans * 10 + ch - '0'; ch = getchar(); } return ans; } int main(){ ios::sync_with_stdio(false); int i, j, k, l, t; m = get_i(), n = get_i(); for(i=1; i<=m; i++) for(j=1; j<=n; j++) grid[i][j] = get_i(); f[1][1][1] = grid[1][1]; for(i=1; i
=j || l<1) // 对l<1不能省 break; f[i][j][k] = max(max(f[i-1][j][k-1], f[i][j-1][k-1]), max(f[i-1][j][k], f[i][j-1][k]))+ grid[i][j] + grid[k][l]; //cout<
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